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Educadores Inovadores

Como Fazer Projetos Inovadores

Ficha Técnica

Título: Como Fazer Projetos Inovadores.

Objetivo: Auxiliar o professor no desenvolvimento de projetos inovadores e mantê-lo informado sobre as discussões atuais da educação.

Público-alvo: Educadores e professores de todos os níveis de ensino.

Benefícios para o educador

Benefícios para os alunos

A serviço da educação inovadora

A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição disponibiliza tecnologias e apoio pedagógico para o desenvolvimento das competências e habilidades de gestores, professores, estudantes e comunidade escolar. Em 2006, a empresa lançou a primeira edição do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, que reconhece e premia os melhores projetos educacionais que fazem uso da tecnologia, e em 2010 reuniu todos os vencedores do concurso na iniciativa “Educadores Inovadores em Rede”.

Realizado de duas maneiras, presencial e on-line, o trabalho teve duração de cinco meses e resultou na apostila “Como fazer projetos inovadores”, que visa discutir o conceito de inovação e como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) contribuem para os processos de ensino e aprendizagem. Além disso, o guia aborda as competências do educador do século XXI, apresenta a metodologia de projetos e mostra exemplos práticos e replicáveis de projetos educacionais inovadores.

Dicas para fazer um projeto inovador

Com a apostila “Como fazer projetos inovadores”, o educador se mantém bem informado sobre as discussões atuais na educação, como o conceito de inovação pedagógica, as competências exigidas ao educador deste século, novas formas de ensino e como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem. Além disso, o guia traz exemplos de projetos inovadores replicáveis e oferece dicas para você submeter seu trabalho ao Prêmio Microsoft Educadores Inovadores!

Autores da própria aprendizagem

Trabalhar por projetos de aprendizagem é permitir que os estudantes colaborem, cooperem, sejam autores, desenvolvam competências, tenham autonomia e sejam responsáveis por sua própria aprendizagem.

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